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27.09.2016 - 16 Min.

NETucated: Ulrich Schulze Althoff, Kaasa Health GmbH

Talkreihe zum Thema "Digitale Bildung" von Journalistik-Studenten der TU Dortmund

Wie können digitale Technologien helfen, wenn Kinder von "Dyslexie" oder "Dyskalkulie", also Leseschwäche oder Rechenschwäche betroffen sind? "Kaasa Health" aus Düsseldorf entwickelt digitale Therapiekonzepte, zum Beispiel die Smartphone-App "Meister Cody", die u.a. in Zusammenarbeit mit der Uni Münster entstanden ist. Bei "NETucated - Bildung digital" erklärt Geschäftsführer Ulrich Schulze Althoff, wie sich "Meister Cody" individuell ans Lerntempo von Grundschülern anpasst. Moderation: Britta Röös.

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20.09.2016 - 16 Min.

NETucated: Sandra Bülow, Medienberatung NRW

Talkreihe zum Thema "Digitale Bildung" von Journalistik-Studenten der TU Dortmund

Mit Animationen, Videos und Sound bieten multimediale Schulbücher mehr Möglichkeiten als gedruckte Exemplare. Sandra Bülow von der Medienberatung NRW stellt das preisgekrönte "BioBook NRW" vor. Es wurde für den Biologie-Unterricht an Gymnasien entwickelt und bereits an ausgewählten Pilotschulen in Nordrhein-Westfalen getestet. Wie interaktiv das "BioBook NRW" wirklich ist und welche Erfahrungen Schüler damit gemacht haben, verrät Sandra Bülow in unserer Interview-Reihe "NETucated - Bildung digital". Moderation: Rebecca Rohrbach.

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13.09.2016 - 12 Min.

NETucated: Marc Velten, MedienMonster e.V.

Talkreihe zum Thema "Digitale Bildung" von Journalistik-Studenten der TU Dortmund

Die "MedienMonster" sind los! Der gleichnamige Verein aus Essen besucht Schulen und bringt Medienkompetenz ins Klassenzimmer. Kinder und Jugendliche können dabei entdecken, wie man digitale Medien kreativ nutzen kann. Gleichzeitig sollen sie auch lernen, Inhalte im Internet und in den Sozialen Netzwerken kritisch zu hinterfragen. Marc Velten vom Verein "MedienMonster e.V." ist zu Gast bei "NETucated - Bildung digital" und stellt das Projekt sowie die Technik in seinem Medienkoffer persönlich vor. Moderation: Feyza Bicakci.

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30.08.2016 - 21 Min.

NETucated: Annette Pola, Schule am Marsbruch Dortmund

Talkreihe zum Thema "Digitale Bildung" von Journalistik-Studenten der TU Dortmund

Digitale Technologien können auch inklusive Medienarbeit unterstützen. Mit gutem Beispiel und viel Engagement geht Annette Pola aus Dortmund voran. Sie ist Lehrerin an einer Förderschule und leitet dort die Radio-AG. Schüler mit Behinderungen können sich in dem Medienprojekt ausprobieren und sich mit ihren Themen Gehör verschaffen. In unserer Interview-Reihe "NETucated - Bildung digital" stellt Annette Pola die Arbeit in ihrer Radio-AG und die dazugehörigen technischen Hilfsmittel vor. Moderation: Carolin West.

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17.08.2016 - 17 Min.

NETucated: Nina Toller, Franz-Haniel-Gymnasium Duisburg

Talkreihe zum Thema "Digitale Bildung" von Journalistik-Studenten der TU Dortmund

In dieser Woche verlassen wir das "NETucated"-Studio und sind zu Gast in Duisburg. Nina Toller ist Lehrerin am Franz-Haniel-Gymnasium. Weil ihr das Thema "Digitale Bildung" sehr am Herzen liegt, hat sie sich via Facebook bei uns gemeldet. Beim Besuch im Klassenzimmer verrät Nina Toller, wie sie das Internet und die Sozialen Netzwerke sinnvoll im Unterricht einsetzt - und welchen Nachholbedarf es in der praktischen Lehrerausbildung gibt. Moderation: Marius Reichert.

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09.08.2016 - 17 Min.

NETucated: Tobias Hübner, Luisen-Gymnasium Düsseldorf

Talkreihe zum Thema "Digitale Bildung" von Journalistik-Studenten der TU Dortmund

Sollte "Programmieren lernen" genau so auf dem Stundenplan stehen wie Lesen, Schreiben und Rechnen? Gehört das "Coden" zu den Kompetenzen, die alle Schüler heute lernen und beherrschen sollten? Tobias Hübner ist kein Informatik-Lehrer. Trotzdem baut er Computer-Kenntnisse umfassend in seinen Unterricht ein. Die Süddeutsche Zeitung bezeichnet ihn als einen der "wenigen Vorkämpfer für digitale Bildung in Deutschland". In unserer neuen Interview-Reihe "NETucated" berichtet der Lehrer und Autor von seinen Praxis-Erfahrungen aus der Schule. Moderation: Teresa Bechtold.

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28.07.2016 - 15 Min.

NETucated: Jan-Martin Klinge, Gesamtschule Eiserfeld

Talkreihe zum Thema "Digitale Bildung" von Journalistik-Studenten der TU Dortmund

Schwere Schulbücher, dicke Mappen und prall gefüllte Ordner muss Jan-Martin Klinge schon lange nicht mehr schleppen. Der Lehrer aus Siegen nutzt sein komplettes Unterrichtsmaterial in digitaler Form. Die digitale Schultasche spare nicht nur Papier und Zeit: Die Schüler könnten mit Tablet-PCs und Smartphones auch konzentrierter und selbstständiger lernen, erklärt Jan-Martin Klinge in der neuen Interview-Reihe "NETucated - Bildung digital". Außerdem stellt er sein Konzept der Lerntheken vor und verrät, warum er sich als Lehrer im Unterricht am liebsten überflüssig machen würde. Moderation: Lars Frensch.

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